会昌本地招聘信息网

1. 是什么样的教学环境会把负责尽心的一线教师打造成淡泊理想、波澜不惊的佛系老师的？
2. 中国历史上，最大器晚成的人物是谁？

是什么样的教学环境会把负责尽心的一线教师打造成淡泊理想、波澜不惊的佛系老师的？

伪命题。

全国中小学生2.08亿左右，这么庞大的学生群，按小概率***必然发生的原理，总有些淘气包，不能安分地坐下来学习，很正常；全国中小学教师也有一千五百多万，同样，也有少部分教管无方的老师。

每次师生间发生点矛盾，就搬到网上炒作，好像天塌下来一样。算一算一年也不过10多个案例，相对于2亿多的样本，都在误差范围内，也可以说是零概率，这比每年花盆从楼上掉下来砸中行人的概率还小。除去这些个案，2亿多学生不是都被老师管得好好的吗？何来佛系？何来教学环境恶化？

拿个案说事，以偏概全很容易混淆视听，黑白颠倒，造成冲突对立，发生误伤。

再说，人不轻狂枉少年。年少时，谁没有点糊涂的时候？有个别老师本领恐慌，缺乏管教方法，容易激化矛盾，确实需要加强育人本领，积极引导学生改变不良习惯。而不是以佛系自居，尸位素餐，放任自流。

教学环境只是社会大环境的组成部分。

教学环境是受社会大环境的影响，从总体上说，有什么样的社会大环境，就有什么样的教学环境。

教学环境不是一块净土，谁也不可能让其成为一块净土。

再说，即使某地，某校教学环境较好或不好，但教师并不是孤立地生活于这种环境之中。

教师是社会的一分子，社会环境无时无刻不在影响这位教师的思想行为。

教师也不是孤家寡人，每个教师也是上有老，下有小，有亲朋好友，这些不同家庭背景也同样会影响到教师情感性格的走向。

所以，想仅仅通过构筑一种教学环境来建立或改变教师的思想体系和价值观是不现实的，也是不可能的。

所以，同一所学校，同一种教学环境，为什么教师们会有不同的思想认识，行为举止，比如，两位教师碰上同一位不服管的学生，一位教师可能就畏缩畏尾，撒手不管了，而另一位你不服管，我越发要管，甚至有可能就真的让这教师管住了，就是这个道理。

首先，有一点可以肯定的就是，现在佛系老师已不在少数。至于为什么出现这种现象，我感觉主要有两方面原因。

一、学校方面。现在很多学校的管理出现了一个奇怪的现象，把老师当学生管，把学生当大爷管。天天喊的尊师重教，连学校的管理者都没有做到，还能期待家长们做到吗？天天各种会议，各种精神，给老师灌输的思想就是，不能打学生，一定不能出事，反正仿佛就是在告诉老师，不求有功，但求无过！

天天说要素质教育，不要追求分数，对班级的排名却每次考试都在进行着！还会拿这个作为老师，班主任评优的依据，这不是扯呢吗！

二、家长方面。现在人们的生活普遍的富裕了，也有很多的独生子女，有些家长对孩子那叫一个惯啊，生怕孩子受一丁点的委屈，孩子只要在学校有点什么事，就跑去学校闹，而学校就会把问题判定为老师的问题，所以很多老师也就出现了不敢管，甚至不想管的现象。而现在的孩子由于网络、手机、电视的影响，普遍早熟，就会出现一些孩子对老师，对知识缺乏敬畏感。还有一些爷爷奶奶带的孩子，中国自古就有隔辈亲的文化，比父母还惯孩子。遇到孩子有委屈，不管三七二十一就是一个闹，弄得老师也是没招没招的。。。

但是话说回来，老师既然拿着国家的钱，也要对得起这份神圣的职业，大部分老师也还是尽心尽力的坐着自己灵魂工程师的职责。也希望社会各界能够尽快把教室惩戒权细化落地，还教育一片净土，给教育教育的快车装上刹车！

佛系教师，一个全新的教师称谓，把老师的***、梦想、责任心完全演绎成了四个字，那就是"阿弥陀佛"，佛度有缘人，师生关系即为有缘，老师应该对班上的全体学生进行教书育人，而有的学生经常违反课堂纪律，老师该如何来进行教育呢？如果老师对这部分同学实施惩戒，学生家长就不乐意了，把老师的惩戒权看成了是体罚学生的行为，有的家长对老师不依不饶，甚至会把老师逼得走投无路。如铜陵的周安员老师，因为劝阻班上的两位同学打架，与学生发生肢体冲突，家长辱骂周安员老师并逼迫其赔礼道歉和赔偿学生体检费930元，周安员老师感觉到压力巨大而投江***，周安员老师用结束生命的方式捍卫了教师的尊严。

部分学生家长与学校老师的关系很紧张，害怕孩子受到一丁点委屈，学生家长不理解老师对学生的管教，老师对学生的呕心沥血，家长不但不感激，反而找老师的麻烦。使得老师在管教学生的过程中很被动，老师的工作责任心受到前所未有的挑战。如果不能正确处理好学校和家庭之间的矛盾，老师会失去管教学生的***，任其学生自由发展。有的学生也不理解老师的苦衷，总认为老师和学生过意不去。实际上，任何一位老师在教育学生的过程中，都希望学生能学好，与学生之间并不存在矛盾。即使老师有惩戒学生的行为，那也是老师尽职尽责的一种表现。如果学生和家长都不理解老师，老师也只能选择做一位佛系老师。

教育主管部门对老师的管教直接影响着老师的工作积极性。前段时间，五莲二中的杨守梅老师，因为用书抽打了两位逃课的学生，而受到学校的处罚，7月份又受到教育体育局的追加处罚。在当时来说，很多的教育工作者都对杨守梅老师受到不公正待遇的***感到寒心。也让老师对当前的教育现状感到困惑。对于逃课的学生，老师到底该不该管教？网上的舆论出现了一边倒的情况，都支持杨守梅老师严格管教学生的行为。这个***经央视相关媒体报道后，教育体育局撤销了对杨守梅老师的追加处分，并把她调到了五莲一中任教。作为教育主管部门的教体局，动辄就是追加处罚，这让教育工作者真的很寒心。如果这件事情不能反转，估计很多老师都会选择做一位佛系老师。

在当前教育现状下，老师要按照教师职业道德和«教师法»的相关要求做好本职工作，不忘自己选择教师这一行业的初心，牢记党的教育方针政策，认真履行职责，做一位优秀的人民教师。

先看几个案例

最近最热的两个关于教师的案例，一个是五莲县的杨守梅老师，用课本抽打逃课的学生，被所在二中学重罚，杨老师也认了。令杨老师和所有的人都没想到的说是，五莲县教体局，来了个追加处理：扣除直到2020年的绩效工资；责成学校不再跟杨老师签订聘用合同；把杨老师纳入诚信黑名单。

杨老师不清楚，吃瓜群众也不清楚，杨老师怎么忽然就变的罪大恶极了！此前，她是一名优秀老师，所带的学生在中考中名列全县前茅。这件事后来虽然有了反转，教体局撤销了追加处理，但至今并没有什么态度，无论是追加还是撤销，都是教体局说了算，连一个道歉都没有！

再看安徽铜陵小学的周安员老师，上课时两名学生打架，周老师拉开那名男生，把他按在座位上。这名男生回家后，家长把他带去医院诊疗，然后回到学校大闹不止，要求周老师赔礼道歉，赔偿医药费。遭到周老师的拒绝，后来警方介入，虽然没有赔礼道歉，但是要求周老师承担医疗费，跟学校原先的意见相同。周老师正常履责，受到如此不公待遇，一气之下投河自尽。

这两个案例都说明什么？说明老师已经不能正常履责管理学生，管理就大祸降临。学校和上级部门会做的就是补刀！在这样的教育环境下，老师如何不佛系？

鉴于老师的弱势地位越来越弱，家长的强势地位越来越强，一些校长在教师会上这样要求老师：宁愿没有教学质量，宁愿不管你学生，也要保持稳定，必须保证不出事。作为一校之长，说出这样的话来，已经无奈到了极点，实在是没办法了！这又说明了什么？校长都抵挡不了家长的胡闹，老师又能怎么办呢？一次次的教训之后，老师所能选择的只有一条路，那就是佛系！

现在中小学老师佛系已经成为一种主流的趋势，没有人敢去管学生，遇到学生之间的矛盾冲突，本来很有血性的老师也只好绕着走。毕竟，这教职来的也不容易，毕竟，一个月三四千块钱的工资，根本就不够赔偿的。家里没矿，上面没人，除了佛系，还有第2条路可走吗？

但是这并非说以后就没有了希望，现在希望已经来了。就在近期，党中央国务院发布了一份文件，《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。在这份文件中，明确提出了教师拥有惩戒权，明确要求依法维护师生的合法权益。教育部也已经表示，尽快拿出实施细则。最高层已经看到了学校的现状，再不出手，教育 真的就不成教育了！

中国历史上，最大器晚成的人物是谁？

1927年9月20日，***广州警备司令钱大钧率领两万多人，气势汹汹地扑向广东梅县以东的三河坝，企图将南昌起义后向南转移的起义军全部歼灭。

根据可靠情报，南昌起义军因为难以立足，一路向南转移，途中已经与各路国军多次交战，只剩下不到一万人，而且伤员很多，士气低落。

想到马上就要立下大功，钱大钧两眼放光，只要歼灭了这支叛军，他在蒋总司令处的身价势必大大提高，到时升官发财自然不在话下。目下他已经是中将，手下有几万人枪，再往高处走，自然是上将，司令、***还不是唾手可得？

说起老钱，在***军事系统中可着实算个人物，他是著名的黄埔军校八大金刚之一，是和何应钦，顾祝同，陈诚，张治中等军方大佬同一级别的人物。他军政全才，后来担任国民***军事委员会委员长侍从室主任。

这个侍从室主任别看头衔不大，只是侍从，其实职权很大，它是蒋介石的主要幕僚机构，当时中国的军政要务尽出于此，而侍从室主任一职则相当于清代的领班军机大臣，你说牛叉不牛叉？

没想到，这次老钱一头撞在铁板上，搞得鼻青脸肿。由于打听到对方只有两千多人，老钱决定平推，第一轮进攻，国军和起义军隔江对射了一天，由于起义军虚虚实实，到处有枪声，到处在回击，国军摸不清起义军的部署没敢进攻。

第二天，国军选择无脑冲锋，结果横渡梅江的十多条船被对方事先埋伏在制高点的机枪火力血洗，溃不成军，侥幸上岸的也被很快歼灭。

第三天，***军***用迂回战术，从两侧包抄，两路人马一路杀到高陂，一路杀到松口，又被等候多时的起义军兜个正着，打了整整一天，国军死伤累累而毫无进展。

钱大钧抓狂：有没有搞错？他堂堂国军大将，手下三万精锐，竟然打了三天都收拾不下几千残兵败将？

第四天，天降大雾，国军趁着雾气颤颤巍巍地过河来到了起义军据守的高地，发现起义军又转移了，很明显，他们知道现在河岸防不住，也不想吃眼前亏，但国军傻就傻在对方借着雾气悄悄走了都不知道。

没想到高居榜首的竟说“非姜子牙莫属”？最大器晚成的必然是***！

他从18岁参加革命以来，直到1***8年的十一届三中全会形成以***同志为核心的中国***第二代领导集体，那时的他已经74岁了。

虽然期间他经历了三落三起，但在人生逆境、遭受错误打击和蒙受冤屈的时候，他从不怨天尤人，从不心灰意冷，从不自暴自弃，而是沉着坚韧、不屈不挠、愈挫愈勇。

因为他始终秉承全心全意为人民服务的宗旨，他曾表示：我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当***人呢。

正是如此，他的一生都在为党和人民的事业努力奋斗，真正把自己的一切奉献给了党和人民。

改革开放所取得的成绩有目共睹，而作为改革开放总设计师的***同志必定彪炳史册。中国历史上，最大器晚成的必然是***！

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.jskji.com/post/13294.html