语文教师面试技巧,语文教师面试技巧和方法
huangp1489时间2024-05-08 07:00:44分类面试技巧浏览10
初中语文教师资格证面试流程？
先侯考，再抽题，最后备课。
初中语文教师资格证面试先候考:教师资格证考生持本人***和面试准考证准时到达考试地点,在候考室等候考试。
抽题:从题库中随机抽出考题,经过教师资格证考生确认后,打印考题。
备课:教师资格证考生持考试清单与备课纸进入备课室,撰写教案或准备演示活动方
教师资格证高中语文面试怎么准备？
我考的是高中历史，应该面试差不多吧，就是熟悉教材，多看面试的视频，最重要的就是和同学多到教室试讲，同学出题，自己多讲讲应该没太大问题，最后就是着装和面试礼貌注意一下，成功可能性会增加。
不说客套话，只说干货。
我是高中语文教师，二十年教龄，参加过招聘面试，也做过评委。我的理解是高中语文面试其实考得是老师的积累和临场发挥。简单说，有知识储备，还有心理素质。所以，首先要不慌张，只有镇定，才能发挥最好。其次是要对高中语文知识有一个全盘把握和宏观掌控，一句话，要滚瓜烂熟，但是还不能照本宣科。你要了解，所有评委都是内行人，即使不教语文，也能听懂你说话，不像英语数学啥的，不懂就真不懂了，所以，踏踏实实把语文教材熟悉，不放过一点疑点，千万别浮躁。
1、面试的本质是什么？
面试的本质=价值交换
即你与招聘方进行价值交换，你的价值匹配上了他们岗位所需价值，那么最终你就能拿到这个offer。
2、这个岗位的需要具备哪几点能力？
例如：
2）自身资质、证件
3）实践经验
4）性格等等等，找出岗位所需能力，在从自身的情况中挑选出与之结合的，进行润色匹配，着重的练习，便可
初中语文教师资格证面试怎么准备？
一、研读当地学校现行的初中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文，更是要重点复习；要求背诵的一定要背过，课后的练习也要一看就会，一问就能答上来。
二、熟练地掌握教案的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项，也是搞好试讲的基础和前提，不可小觑。
三、准备要讲的课。
1、写教案。要写什么呢？可以上网搜一下，大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤（环节）设计啦！生手可以把讲义加上，准备充分才便自己上课很有连续性啊。
2、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会，但讲得好的不多，讲得死板的一大堆人，所以你必须有自己的特点，尤其教态要好。教学的目的，无非是让学生听得下去，学得好是吧。
第一步：导入新课。开头语，你自己想啦，总不可能什么都不说就开始写标题上课，那好烦哦！
第二步：整体感知。就是对课文大体概况。
第三步：深入研读。这时就是细细分析知识点，好好讲课啦。
第四步：板书。这很重要哦！学生会抄的，他们也实在需要，所谓好记性不如烂笔头嘛，要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架，副板写一些零碎的，可以随时擦掉的东西。语文是这样，但数学就不一定啦，因为要算数嘛，但条条框框，干净整齐是和重要的！对了，字体要工整，师范专业的人都要练习“三笔”的，其中就是粉笔字要好哦！
第五步：布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终，对学生负责。
教师招聘小学语文试讲如何出彩？
教师招聘试讲课一般叫模拟上课，课堂内只有评委，没有学生互动。一般规定讲课时间为10-15分钟，讲课内容是提前1～2小时随机抽取的，在封闭的地点先让参聘人独立备课。在备课和讲课期间，应聘人不能带手机备课资料等。因此准备时间比较有限，应聘者面对招聘听课老师往往会产生紧张情绪。要想讲课精彩，必须做到：
1.课备得要出彩，熟悉文本，抓住重难点，条理清晰，讲课时克服紧张语音清脆亲切，声调抑扬顿挫，快慢节奏适中，教态自然。
2.板书美观简洁
3.虚拟交流问答环节设计周全，适当地对学生作虚拟点评。
4.时间把控恰当，不能三两分钟讲完了，也不能延时。讲课环节，紧紧相扣，内容明了。
5.课题导入，讲课内容，课后总结设计完整。
总之，事先准备得充分！可找些备课参考教案（小学低、中、高段语文备课用书），事先研究备课方法。
希望我的回答能帮到你，祝你成功！
谢谢浏览，欢迎点评讨论。
从标题上来看，要在小学语文应聘中试讲出彩，要先看到重点，第一个重点是授学对象是小学生，第二个科目是语文，第三个重点是内容要出彩。那么要做到这些该如何做呢？ 第一个，形象价值百万。就是应聘的时候着装及其妆容要得当，注意仪容仪表，不可以穿的花里胡哨和化浓妆，而是要着整洁大方得体的衣服，化淡妆。在试讲的时候，给人第一印象是舒服的，这样子才会让面试官有心思往下看你的试讲。 第二个，要充分备课，写教案，在抽到题目之后，要沉着冷静，认真备课，和理好讲课思路及内容，不要在试讲时候思路太乱，不知道如何应对，自己都理不清，对于听课者来说更是不想听。 第三个，要结合实际情况，虽然是应聘，但是，重点是小学生是接收对象，就是说，在讲课的时候，不要死记硬背知识点，而是要有自己独特的讲课模式，能够生动有趣的给孩子们讲。 第四个，很重要的一点是，语速要慢，不可以因为着急和紧张，语速太快或者口齿不清晰，否则拿真实讲课来说，小孩子接收不过来。也不愿意听。 第五个，最重要一点就是，讲课时候不要太严肃，有氛围的同时要面对微笑，都说，爱笑的人运气不会太差。 以上就是个人对应聘小学语文老师试讲中需要注意的点，也就是说，做到这几个点就可以表现的不错啦！[呲牙]
我是风儿清，多年来，一直从事小学语文教学工作，也曾做过几任招聘教师的评委，很高兴能分享我的工作经验。
在教师招聘中，您能进行试讲，说明已经到了面试阶段。试讲课讲得是否出彩，对能否被录用至关重要。一般试讲，都是提前一天抽签，当天写教案，第二天就上课，时间紧，心里又紧张，所以要想让这节课出彩，必须做到以下几点。
因为时间紧，所以上课老师要提前熟悉小学教材的课文，弄清楚精读课文、略读课文、古诗文的基本上课环节和不同的地方，要了解每篇课文的教学目的和重难点。这样不管抽到哪一篇课文，才能不乱阵脚，沉着思考，在规定时间内，写出完整的教学设计，教学设计最好按当地规定的模式来写。有备方能无患嘛！
很多课文一节课上不完，但试讲课要注意呈现完整的教学过程。
导入：上课来个引人入胜的开头很重要。方法有开门见山、情景导入、谈话导入，猜谜语导入，故事导入等等，方法很多，要根据不同的课文来确定导入的方法。要注意简洁，符合主题、要有启发性、趣味性。
讲授新课：基本环节是初读课文，整体感知——品读感悟，学习写法（主要部分）——拓展延伸，升化情感。
课堂训练：注重说和写的训练，注意在巩固知识的基础上提炼方法。
课堂小结：注重学习内容和学习方法的总结。
布置作业：注重发散性作业的布置。
一是要注意关注学情，以学为主。教师切忌满堂灌，不要用自己的讲代替学生的学生，注意突出学生学习的主体性，凸显自主，合作，探究的学习方式，要注重学生的质疑、交流、讨论和参与度，力求一个学生学得积极活跃的课堂。
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