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1. 如何看待西安南窑小学21名老师联名举报校长陈晓丽？

如何看待西安南窑小学21名老师联名举报校长陈晓丽？

西安南窑小学校长陈晓丽利用职务之便，***，***账等一系列作为都是藐视王法，而且作为一个教育机构的领导人，本来就是以自身为榜样，让孩子们学习的，可是她刚好走在相反的道路上。

陈晓丽都做了些什么

陈晓丽利用自己校长一职，做了以下全部不合规矩的事情。

第一，疫情期间，自己并没有严格把控，两个月时间都没有到学校视察，而且上班时间经常迟到早退。

第二，和学校成员一起***账，以小成本报大账目，有意套取国家的财务。

第三，利用施工队对学校施工期间，给自己家里收拾房子，而且是在工作期间。还让男教师帮她搬家具。

第四，与退休老师起冲突，自己就三个月不上班，但是工资可是一分钱没少。

就陈晓丽的***来分析问题

作为一个学校的校长，他还是西安市优秀教师出身，想必她当初也只是想好好干一番事业，可是真正到了那个地位，说大不大，说小不小。这种国家又很难查到的一个小小领导，做一次错事也是做，做十件错事也是做，而且自己觉得自己完全可以瞒天过海，那个教师不听他的话，她就会想办法把他弄走。

可是常在河边走哪有不湿鞋，这次陈晓丽万万没有想到，21名教师联名举办，而且是实名制，还按了红手印，一经被网络曝光出来，她距离下岗被调查的路程就不远了。

为人师表，就是要教书育人，这样的做人做事态度，还怎样去教育学生呢？

以上是第五评委***观点，欢迎关注留言讨论。

举报信中列举了陈校长在经济方面的19个问题、师德师风方面的16个问题，林林总总大概上万字的陈述，很难想象21位教师数年来在这位陈校长的“带领”下，到底经历了什么！【下图为涉事校长】

从举报信中时间来看，最早的劣迹要追溯到2014年，保守估计这位陈校长在南窑小学至少呆了七八年了。

难道说这七八年当中就没有举报的？还是举报了结果被和谐了？

下面我们来看看陈校长多年来的劣迹。

强迫老师将自己的工资取出后，打到自己的账户上。

强迫财务***账，仅18年就私吞各种收费五六万元。

败坏党纪，吃拿卡要，挪用各种学校公款会费，将学校公共用品据为己有。

吹嘘自己教育局有人，恐吓老师，辱骂老师，推诿扯皮......

先摘抄这么多吧！不知道大家看到这些行为，再结合陈晓丽的教师身份，会作何感想？目前最新消息是当地教育局已经对其做出停职处理，然后介入调查。

忍无可忍无需再忍，看来是把这21位教师逼到没有退路了，可想而知他们在工作期间遭受的待遇是什么样子的，威逼、恐吓、辱骂、索贿，无所不用其极，这已经远远超出社会大众对一名小学校长的基本认知了，说她道德沦丧都是轻的。

不知道之前的几年老师们有没有举报校长，不知道这位校长背后是不是真有什么靠山，谁又来弥补这21位校长所遭受的不公正待遇，希望当地***部门能够严惩不贷，别寒了21位老师的心。

近日，西安市高新区南窑头小学21名教师通过网络联名举报校长陈晓丽！

举报材料中列举了该校党支部书记、校长陈晓丽存在***、***等多种违规行为！

列举了校长陈晓丽的几大罪状：

在网上找到了相关的举报材料，大家可以看一下，但真实性有待相关部门的调查确认！

一、经济问题

以上图片均来源于网络，若有侵权请联系删除

如果以上举报情况属实，那么这个校长真是胆大妄为了！我们也期待相关纪检部门进行调查，回应这21名老师的质疑！给我们一个真相！

各位网友，你们认为呢？

真的佩服这21位老师，要知道，他们举报的对象不是普通的一位校长啊，那可是荣誉等身啊！我们先来看看这陈晓丽校长的官方简历:

陈晓丽:南窑头小学校长、书记，全国课改优秀教师，陕西省教学能手，陕西省首批专家资料库成员，西安市学科带头人，西安市骨干教师，西安市教师资格面试考官！

乖乖，这可不得了，这么大的“腕”，举报她能成功吗？

偏偏这21位教师还就不信邪了！大家都按了红手印，坚决要举报她，请求“各级领导明查”。在向上级实名举报的同时，他们还通过网络发布举报信。下面👇🏻贴出的，是他们集体要求调离南窑头小学的申请。

这21位老师既然敢实名举报陈晓丽，说明陈晓丽也的确存在着很大的问题。

那么，陈晓丽校长究竟有哪些问题呢？

我们不妨先来看看举报贴中的一些内容:

这三点总结起来就是:

1.私设小金库、挪用公款、侵占公款、***账、对抗组织调查等。

2.克扣教师工资据为己有、 通过食堂盘剥学生。

支持教师维护个***益的做法，对待维护教师个人的合法权益，应该***取积极合理的措施，在不违反原则和组织纪律的情况下，同样敢于和一些官僚作风作斗争。

有一个明显的现象，在和其他单位工作（乡***、卫生院）的老同学聊天过程中了解到，最教师职业相对比较“服从领导”的工作安排，各级主任以及科室主任的工作安排，教师会一丝不苟的服从，即便是校长在教职工大会上严厉的“责骂”教师，教师也会默不作声忍着。平时工作中被“穿小鞋”或者受到不公正的待遇，也会默默无闻的忍受。

再者，社会上也认为教师职业现阶段是地位低下的弱势群体，工资收入低，社会地位低，即便是受到委屈，也基于职业也不会啃声，社会上一部分一直持对于教师丝毫没有尊重和客气的态度，一旦有一丁点的事情就“痛打落水狗”般毫不留情；例如最近网络媒体报道出的某家族在网络上爆料班主任体罚儿子致使儿子“吐血”、讹诈，最后查证是“不实举报”，家长体罚学生是事实（已经处理），但家长诬陷班主任是事实。

社会上老百姓即便是如此，而一些学校领导也更加苛刻，刻意“破坏”学校教育管理的公平公正性，随意践踏教师的个***利，视教师的个人尊严和权力如粪土。正所谓“好人当不了校长，坏人当不好校长”，一些校长***倾向严重，不关心教师的生活疾苦，一味的加压而不顾实际；对上谄媚攀附，对下刻薄残酷；在用人方面丧失原则性，忠言逆耳，学校管理混乱，对于社会上有实力的家长则卑躬屈膝，破坏教师的劳动成果；明面鼓动教师努力工作，遇到学生管理问题则将责任甩给教师个人；职称评定弄虚作***，用人唯亲，以浮夸的作风敷衍教师。

不知道具体何种主要原因使得21名教师联名举报校长，但不排除以上列举的事实，当众多教师的权益受到不公正的侵犯之时，非常赞成教师应该树立的***意识，让学校教育管理中个别校长的不正之风得以惩处。

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