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1. 你听说过的因为一字之差而引发的故事有哪些？

你听说过的因为一字之差而引发的故事有哪些？

别的不说，讲一个因标点符号的故事吧：为了该地方的卫生，墙上写了一句告示：“行路人等不得在此小便。”恰好一行路人走至此忙解带小便。被人发现问：你没看见写有告示不让在此小使吗？行路人答，告示明明告诉，行路人等不得，在此小便，我就是等不得了才在此小便的。此故事可见标点的重要性

因为把中华尚古之书《尚书》记载的全称肯定复合命题“知人则哲能官人”的“哲”篡改成“智”的一字之差，致使中国古代“无哲学逻辑科学”的误解与偏见到处传播，不仅误人子弟，而且误导社会，并且恶性循环遗患无穷！从而导致：哲学无定义、是非无标准、众说纷纭、莫衷一是、无所适从，不得不沦为强权暴力的附庸！

生活常用语：原来如此。

我突发奇想，把“此”改成“彼”，彼和此都是代词，只不过人们此用惯了，用彼有点别扭。

由“此”该为“彼”，我在公安系统的弟弟因此引发了一段激烈的争论。

那天，中队领导在分析案情时，听我开玩笑说过的“原来如彼”，不介意也恍然大悟：“哦，原来如彼！”谁知中队领导停下分析，和我弟弟较起劲来：“什么？原来如彼？你有没有上过学？怎么原来如彼了？”我弟一听知道中队领导没弄明白他无意中把开玩笑的话说出来了，干脆糊涂到底：“怎么没上过学？原来如彼怎么了？”领导着急了，帮着纠正：“原来如此！哪有原来如彼的说法？”“不对，就是原来如彼，我老师就是这样教的！”“瞎讲！有原来如彼的教法吗？”

两个人争论得面红耳赤，其他人笑翻了天，直到教导员说出了真相，这才罢休！

记得是2014年6月禁毒宣传的时候。本校一副校长负责写宣传标语，也不知该领导是有意还是失误（这个谜暂时无解），居然把“禁绝毒品，***有责”写成“禁绝毒品，***有毒”，贴上墙后，被老师拍照传了给同事！也成一时校内话题亮点:该领导以前可是一直教语文的啊！本人当时高度怀疑其脑子里不是入“水”:分明是中“毒”！

曾国藩曾经在同太平天国的战斗中，屡屡失败，在奏折中他就把屡战屡败改成屡败屡战，这样的意思就变了，变成了一个不气馁，勇往直前的不怕困难的英雄形象，受到了慈禧太后的赞赏，也为以后的成功打下了基础。

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